PARTICULARIDADES DEL MÉTODO EPERRI

1. Asume todo el aprendizaje en el aula durante todas las clases en forma regular y permanente.

2. Se pone en práctica en una sala donde el pizarrón no es imprescindible.

3. Los contenidos se presentan en soportes dosificados según el programa establecido.

4. La ejercitación, programada para la clase, es también dosificada y ordenada en forma lógica.

5. El profesor colabora en el aprendizaje del alumno en la tarea, es precursor de aprendizaje cada vez más autónomo.

6. Incluye evaluación formativa para mejorar los aprendizajes individuales.

7. Permite el aprendizaje cooperativo en el aula.

8. Su aplicación es permanente y metódica, no se trata de una actividad aislada, donde los alumnos participen algunas veces en alguna