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Escrito por Coeduc   
domingo, 22 de junio de 2014

PUNTAJE  RANKING  DE NOTAS

         El Puntaje Ranking  de Notas, se calcula con base en el  Promedio NEM, en consecuencia, está asociado al rendimiento  del alumno en su colegio y, tiene como  propósito, disminuir el peso de la  PSU  en el  Puntaje  Total  de Postulación a la Universidad, su introducción se fundamenta en el alto grado de segregación del Sistema Regular de Enseñanza del País, expresado en resultados PSU. 

NEM

Puntaje            1.0  PROMEDIO NEM                                                                                           

 4,00
 208                 La Tabla de Datos muestra la estandarización entre el Promedio NEM( Promedio de todas
 4,50 311                 las notas de los cuatro años de Enseñanza Media con dos decimales), procesoactualizado
 4,55 322                anualmente por el  DEMRE  (Departamento  de  Medición y  Registro de  Estudiantes de la
 5,00

 414                Universidad de Chile)

 5,50 517                El gráfico muestra el orígen de la estandarización del NEM.
 5,60 538                Veamos la situación del mejor alumno, de un colegio (NEM 6,9) que dio una mala PSU:
 5,70 558                Para calcular su Puntaje de Postulación debe considerar:  NEM, Puntaje Ranking, PSU de
 5,80 579                LENG. , MAT y Ciencias o Historia- CSociales (HSOC), ponderadamente,  de acuerdo a las
 5,9' 599               exigencias de la universidad a la cual postula, en este cas, la USM:

 6,00

 620                             Puntaje   x  Ponderación = Puntaje Ponderado
 6,10 641               NEM             805  x  20%               =             161
 6,20 661               RNKG          850  x  20%                =            170
 6,30 682               LENG          400  x  10%                =               40
 6,40 702               MAT            520  x  40%                =             208
 6,50 723               CS              500  x  10%
 6,60 744               H.SOC        600  x  10%                =               60
 6,70 764              TOTAL PUNTAJE DE POSTULACIÓN  =       639
 6,80 785                Este alumno, el más esforzaado, con las mejores calificaciones en toda su enseñanza media, 
 6,90 805            máximo  Puntaje Ranking (850 puntos), no tiene el requisito mínimo de 475 puntos en promedio
 7,00 826            entre la PSU de Lenguaje y Matemáticas, no puede postular, algo insólito.  ¿Qué es lo insólito?...
 

                   ...Su deficiente aprendizaje mostrado en una prueba válida y confiable llamada PSU a pesar de

                   tratarse del mejor alumno de su colegio...

                               ¿ Cómo explicar este resultado? 

                               Podría explicarse como un hecho aislado, de una situación especial pero, en el Proceso de  Selección Universitaria 2014, hubo 898 alumnos con rendimiento top en Puntaje que no pudieron postular por malos resultados PSU... Lea 2.0 Puntaje Ranking de...

 

 

 

 2.0  PUNTAJE RANKING DE NOTAS

         La primera postulación que hace un buen alumno informado, es a las universidades del  CRUCH (Consejo de Rectores de Universidades Chilena o Universidades Tradicionales);  los cuestionamientos a varias universidades, creadas masivamente desde la década de los ochenta, se encuentra a la vista pública y están afectando la imagen y competencia laboral de sus egresados.

     Las Universidades  Tradicionales, con el propósito de  "incorporar mayor equidad en el Proceso de Admisión" (DEMRE 2013),   incluyen este  nuevo componente  del  Puntaje de  Admisión  denominado "Puntaje Ranking de Notas".

    El Rendimiento Académico de los alumnos de Enseñanza Media,tiene ahora dos componentes NEM y Puntaje Ranking de Notas.

    El  Puntaje Ranking de Notas tiene ponderación mínima de  10%,  la USM  lo ponderó en  20% en el Proceso Admisión 2014, significativo aporte al  20%  adicional del NEM de los postulantes, dejó sólo el 60% para los resultados PSU.

2.1.-  ¿Cómo se calcula el Puntaje Ranking de Notas?

     Se  calcula  con  el  Promedio de  Notas del  Colegio  de los  últimos tres años,  por  ejemplo, si  los promedios  son  5.2 el año 2011,  5.3 el año 2012 y 5.1 el año 2013, entonces el promedio trianual del Colegio es 5.2, en el gráfico NEM mostrado, se traza una línea desde este promedio hasta llegar a los 850  puntos intersectando con el promedio de los máximos promedios de notas de alumnos del trienio, el  Puntaje  Ranking  corresponde,  a lo que se  deduce de este  trazo del  gráfico.   Los  alumnos que tienen  NEM  inferior al promedio trianual del curso, no tienen aporte Ranking adicional, tienen Puntaje Ranking equivalente a su NEM.

      Si el promedio máximo trianual es  6.6,  entonces  todos  los alumnos que tengan promedio  6.6  o  superior, tendrán 850 puntos de Ranking.

 

  

 CONSECUENCIAS  OBSERVADAS, DEL PUNTAJE RANKING DE NOTAS

 1  Reclamos y presentaciones judiciales a los tribunales de justicia que fueron rechazados.

 2  "Inflación de promedios". Varios colegios ensayaron y publicitaron div ersas fórmulas para aumentar sus promedios. Pésima idea, alzando los promedios disminuye la diferencia entre NEM y Puntaje Ranking.

 3  Alumnos top, que tenían los primeros lugares en sus cursos, y máximo Puntaje Ranking, no reunieron el requisito mínimo de 450 o 475 puntos promedio LENG-MAT para postular. Al respecto...

...Noticia del diario electrónico El Mostrador (30.12.2013) relativo al Proceso de Admisión 2014:   "Insólito 898 alumnos con rendimiento top en Puntaje Ranking quedaron fuera del Proceso de Admisión por malos resultados PSU".

   Esperanzas y sueños  frustrados, sus padres  comentaban con orgullo  sobre los resultados de sus hijos cada año. Si eran los mejores alumnos del colegio, lograban cada año destacarse como ejemplo ante sus compañeros, recibían honores y premios...! Cómo pudieron tener tan malos resultados ¡           ¿Cómo explicarle a los padres y a sus hijos?

   Entrevistado el investigador educacional, Francisco Javier Gil, creador del Puntaje Ranking y Director de la Cátedra   Unesco de la Universidad de Santiago (Universidad Tradicional) afirmó " Hay 487 muchachos de colegios municipales, 390 de particulares suvbencionados y 21 de colegios pagados"...agrega   " Resulta irónico que siendo los mejores de su Colegio,  del que sea,  no pueden ni siquiera  postular porque dieron  una  mala PSU",   por último, el  creador  del Ranking afirmó que  esos 898 estudiantes deben prepararse para rendir nuevamente la PSU " porque el puntaje PSU es de por vida y eso deben aprovecharlo".

   Pero el problema persiste, se repetirá en la postulación 2015.

   Otro investigador, experto y ex ministro de educación,  José Joaquín Brünner, de la Universidad Católica (También Universidad Tradicional), aseguró,   "Por primera vez  queda  en evidencia esta  falacia  que  alumnos con el  mayor rendimiento en sus colegios no pueden siquiera optar a un cupo en la Universidad" agrega que la raíz del problema tiene que ver con que "en estos colegios existe una gestión pedagógica muy débil  y profesores que no realizan bien su trabajo, donde el currículum que les pasan es completamente insuficiente".

 

 

Modificado el ( martes, 04 de noviembre de 2014 )
 
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